¿Te gustaría ser un EDGER?

 

El valor del conocimiento

 Insistimos en clase que el conocimiento de la teoría y metodología es fundamental para hacer bien el proyecto de campaña de comunicación comercial en el que se basa la práctica. También queda bien claro en la teoría que en el sector de la publicidad el valor fundamental de las agencias son las competencias y conocimientos de sus profesionales. Por ello se cobra fundamentalmente. Saber estudiar para adquirir conocimientos es fundamental en la vida de cualquier profesional, mucho más en un sector tan cambiante como  el nuestro. Así que te aconsejo que no desprecies el abundante conocimiento que puedes adquirir en tu formación en la universidad por el premio de aprobados académicos vacíos de aprendizaje. No te engañes a tu mismo y no dejes que te engañen.

Un mensaje a García (proactividad y responsabilidad)

Video de la agencia Herederos de Rowan para explicar la competencia de trabajo proactivo y responsabilidad. Compentecias para aplicar y practicar en nuestra asignatura, con vistas a mejorar ya que son muy apreciadas en las empresas que te pueden contratar:

No te conformes, sigue aprendiendo

Porque es seguro que no has llegado al punto donde aprovechas tu capacidad real de estudio y trabajo. ¡Ánimo!

La mejor forma de aprender según Einstein

Fuente: Wikipedia

Este es un consejo que Albert Einstein escribió a su hijo:

"Haz lo que te guste, porque esa es la mejor forma de aprender, cuando estás haciendo algo con tal disfrute que no te das cuenta que el tiempo pasa"

Debes aprender a formular preguntas

Nuestro método formativo requiere la práctica de una competencia muy relevante para tu capacidad de autoformación, como es "saber hacer preguntas". Tenemos una ficha para que las dudas de la práctica sean confeccionadas de manera adecuada y puedas practicar con tus compañeros/as de del trabajo la formulación correcta de preguntas. Ahora te facilito información que hay en la red para que tengas el conocimiento teórico que ya se comenta en las interacciones de grupo y personales conmigo, información para aprender a hacer preguntas (recogido de wikihow):

1. Da en el clavo. Lo más importante para hacer preguntas de manera inteligente es tener la mayor cantidad posible de información para empezar, saber un poco del tema y no preguntar algo tonto. En general, no existen las preguntas tontas, pero si podrías haberla esclarecido con un búsqueda rápida en Google, entonces podríamos considerarla un poco tonta. Lee a continuación para que perfecciones realmente tu pregunta antes de formularla.
2. Toma en cuenta tu objetivo. Necesitas decidir cuál es el objetivo de tu pregunta. ¿Qué te ayudará a lograr la respuesta? Esto te ayudará a decidir qué información precisas de la persona a quien le haces la pregunta. Mientras más conozcas a profundidad lo que necesites, tus preguntas serán más inteligentes y parecerás más inteligente también.
3. Compara lo que sabes con lo que no. Antes de formular cualquier pregunta, piensa acerca de lo que sepas sobre el tema y lo que no. ¿Tienes mucha información y sólo necesitas detalles menores? ¿No sabes casi nada? Mientras sepas más información sobre un determinado tema, tus preguntas podrán ser más inteligentes.
4. Busca los puntos que causen confusiones. Examina lo que sepas sobre el tema y lo que te confunde. ¿Estás seguro sobre las cosas que sabes? Muchas veces, lo que creemos que sabemos crea preguntas que no tienen realmente respuesta porque nuestra información inicial estaba errada. Te recomendamos verificar un poco los datos esenciales, si es posible.
5. Trata de ver el problema de todas las perspectivas. Es posible que respondas tus propias preguntas al mirar el problema de todas las perspectivas. Un enfoque nuevo podría ayudarte a ver algo que no veías antes, resolviéndose así cualquier problema que tuvieras.
6. Investiga primero. Si todavía tienes preguntas y la oportunidad de hacerlas, deberás hacer tu propia investigación antes de formularlas. Conocer lo mayor posible sobre el tema antes de preguntar es la parte más importante para hacer una pregunta de manera inteligente. Tu conocimiento sobre el tema será evidente cuando hables de él.
7. Decide qué información necesitas. Cuando hayas terminado de investigar, estarás mejor informado sobre la información exacta que precisas. Toma en cuenta este punto y, de ser posible, anótalo para que no olvides nada a la hora de preguntar.
8. Busca a la persona correcta para preguntar. Otro componente importante para hacer una pregunta inteligente es estar seguro de que le preguntes a la persona correcta. Estar informado sobre el tema te ayudará a estar mejor preparado para cuando llegue el momento, pero bajo ciertas circunstancias, deberás estar seguro de que estás con la persona correcta (si estás tratando de contactarte con un departamento en particular o le preguntas algo a alguien que no sabes si te ayudará, por ejemplo). En nuestro caso este es el momento de presentar la ficha con dudas y preguntas al profesor durante su asistencia formativa al grupo.

Quiero ser "libreresponsable"

Las organizaciones necesitan personas libreresponsables para crear nuevos entornos de trabajo más felices. Pero la libertad conlleva el compromiso de la responsabilidad. No hay otra forma de conseguirlo. Veamos cómo lo explican en una empresa cercana a nosotros especialistas en asesoría para las gestión de personas K2K Emocionando:

El concepto “libresponsables” hace referencia a personas que se sienten cómodas siendo más libres y más responsables; es el único camino exitoso de la evolución organizacional.

Habitualmente, las cosas se tuercen cuando tenemos un desequilibrio entre estos dos elementos, o cuando queremos avanzar, pero no en ambos de forma simultánea. En mi experiencia, los procesos de cambio organizacional se ven frustrados por dos factores, que son las dos caras de la misma moneda: o bien porque quienes mandan en la empresa (propiedad y dirección) desean que el resto de las personas de la empresa sean más responsables (se comprometan, se impliquen, y se esfuercen más) pero sin avanzar significativamente en su nivel de libertad; o bien porque las personas que trabajan en la empresa quieren tener más libertad (librarse de los controles, poder decidir más, tener más autonomía, saber más) pero no quieren asumir la responsabilidad que dicha libertad conlleva.
Si la libertad y la responsabilidad no van evolucionando en proporción, el fracaso está asegurado. No hay que darle más vueltas.
Si tu rol en la empresa es el de una persona que trabaja en ella y quieres que la empresa evolucione hacia una gestión con más participación y más libertad y capacidad de decisión, debes también responderte con toda honestidad a esta pregunta: ¿quiero de verdad asumir y hacerme cargo de la responsabilidad de la empresa en la misma medida en la que se va a confiar y se va a ampliar mi libertad en ella?
Si la respuesta es no, también tienes un largo camino de frustración, ya que la empresa difícilmente va a permitir que tengas más libertad sin asumir más compromiso y, si lo hace, prepárate para verla desaparecer en poco tiempo.
La buena noticia es que si eres una de estas personas “libresponsables” y encuentras una empresa que sea o quiera ser del estilo ner, teal o similar, te aseguro que vas a disfrutar de tu trabajo, que vas a desarrollarte hasta donde quieras, que vas a tener mil y una experiencias que te harán crecer como persona y como profesional. Te aseguro también que vas a ser feliz en tu trabajo, no porque no tengas problemas, que los tendrás a montones, sino porque te levantarás (casi) todas las mañanas con ganas de ir a tu trabajo y te acostarás (casi) todas las noches agradecido/a y con la conciencia de haber actuado con coherencia y honestidad.

Las diez 'soft skills' a trabajar en 2019

Recogido de www.rrhhdigital.com

A medida que los empleos atraviesan un proceso de automatización cada vez más evidente, la relevancia de las llamadas habilidades ‘blandas’ en los trabajadores va en aumento. Dichas capacidades, de las que las ordenadores y robots carecen, tienen gran peso tanto en los empleados -y ya no solo en los puestos de cara al público-, como a nivel general en la cultura empresarial.

De hecho, un informe de Accenture Strategy sostiene que el desarrollo de habilidades más ‘humanas’ o ‘blandas’ como liderazgo, creatividad, inteligencia emocional y pensamiento crítico, reduciría significativamente la pérdida de empleos por la automatización. Concretamente, afirma que si se duplicase la tasa de los profesionales que desarrollan este tipo de habilidades, la cuota de los trabajos con riesgo de ser automatizados en Estados Unidos en 2025, se reduciría del 10% al 4%. De esa forma, a medida que las compañías se digitalizan y transforman, la gestión de conflictos o el manejo del cambio son algunas de las habilidades ‘soft’ y empresariales más importantes en el trabajo este año, según Udemy, la plataforma global de formación online más grande del mundo:

1. Gestión de conflictos. Cuando trabajadores con distintas experiencias laborales y perspectivas coinciden en un entorno de alta presión, los conflictos suelen aparecer Por ejemplo, en Estados Unidos, el 85% de los empleados aseguran haber experimentado alguna vez algún tipo de conflicto en el trabajo, y se destina una media de 2,8 horassemanales a resolver este tipo de conflictos. Esta habilidad tiene así el primer puesto de las capacidades blandas más necesarias en la oficina¹.
2. Gestión del tiempo. Si bien la cantidad de herramientas para aumentar la productividad como el correo electrónico, el chat y los espacios de colaboración en línea han proliferado en los últimos años, no hay duda de que el ritmo del trabajo actual puede ser abrumador. De acuerdo con el informe Experiencia del empleado 2018 de Udemy, la mitad de los encuestados (y el 53% de los gerentes) dijeron que podrían mejorar sus habilidades de gestión del tiempo.
3. Manejo del estrés. El estrés se ha convertido en una parte cada vez más común de panorama laboral actual. Según el estudio de Udemy sobre Estrés en el lugar de trabajo, el 52% de todos los encuestados estaban más estresados ​​que en el año anterior, y dos tercios de los millennials estaban estresados ​​en el trabajo todo el tiempo o la mayor parte. El gran volumen de trabajo, las interrupciones de las redes sociales y la invasión del trabajo en la vida personal de los empleados hacen que este problema sea cada vez más alarmante. El alto estrés sostenido en el tiempo está relacionado con el agotamiento físico, mental y emocional de los empleados, un estado que cuesta a las empresas estadounidenses entre 125 y 190 mil millones de dólares al año².
4. Habilidades de comunicación. Según afirmó Google por una de las conclusiones de la investigación Project Oxygen, ser un buen comunicador es una de las ocho habilidades que definen a un buen líder. Una comunicación clara, concisa y cuidada, tanto verbal como escrita, es clave en cualquier empleo.
5. Cultura de la empresa. Según la investigación de Korn Ferry, la cultura de la empresa es lo que la distingue de sus competidores, y es el factor principal que determina las decisiones de los candidatos sobre dónde aceptar una oferta de trabajo.
6. Servicio al cliente. La experiencia de servicio al cliente tiene el poder de modificar la forma en que se percibe a una empresa. Cuando los consumidores tienen experiencia de servicio positiva suelen compartirlo en redes sociales o con sus allegados, pero cuando la experiencia es negativa lo comentan incluso más. Las grandes empresas, especialmente las que han nacido directamente en el mundo digital, saben de la importancia de este punto y lo trabajan especialmente.
7. Inteligencia emocional. La capacidad de una persona para ser consciente, controlar y expresar sus emociones, y comprender e influir en las emociones de los demás es un punto que da mucha ventaja a quienes lo dominan. La inteligencia emocional puede tener un impacto serio en el rendimiento laboral de los trabajadores, ya que está muy vinculada a las habilidades de liderazgo, la salud, la felicidad y la empleabilidad.
8. Productividad personal. El informe Distracción en el Trabajo de Udemy encontró que las principales causas de distracción incluyen: interrupciones de compañeros de trabajo, ruidos de la oficina, sentirse abrumado por los cambios en el trabajo y las redes sociales. Además, más de un tercio de los millennials y generación Z dicen que pasan dos horas o más revisando sus smartphones durante la jornada laboral.
9. Storytelling o habilidad narrativa. Contar historias es una habilidad poderosa que puede cautivar a una audiencia, mantener su atención y motivarlos a la acción. Los empleados de departamentos como ventas y marketing ya conocen el poder de una buena historia, pero cualquiera puede beneficiarse al potenciar sus habilidades narrativas, por ejemplo, a la hora de hacer presentaciones efectivas.
10. Gestión del cambio. En los próximos años, la automatización y la Inteligencia Artificial podrían reemplazar algunos trabajos y cambiar otros en gran medida. Las empresas, ya sean pymes o grandes multinacionales, deben estar preparadas para ser flexibles y adaptarse rápidamente a los cambios para no quedarse atrás. Esta transformación debe producirse desde todos los eslabones, es decir, a través de todos los empleados que componen las compañías. 

Las 11 capacidades que deben desarrollar los profesionales de la comunicación por Dircom

El valor del conocimiento

El trabajo de profesional de la comunicación tiene mucho de conocimiento, creatividad y planificación, por lo que nuestro trabajo no se limita a cobrar por lo que hacemos también por lo que conocemos para que las acciones sean adecuadas. ¿Cuánto vale tu conocimiento?

Jesús estudió aquí, igual que tú lo haces ahora

Con una actitud proactiva Jesús colaboraba en los proyectos formativos que hacíamos los profesores, buscaba experiencias que completasen su formación en la universidad y tenía totalmente claro que quería dedicarse a la publicidad y a la creatividad. Sus pasos una vez terminada la licenciatura iban dirigidos a ello sin escatimar esfuerzos. Si Jesús lo ha hecho, tú también puedes.

Moraleja: el mejor camino para conseguir tus sueños es trabajar duro, comenzando ahora mismo, es decir, en la misma universidad.



Recogido de latinspots.com

Jesús Revuelta, nuevo Director General Creativo de FCB Spain

FCB Spain afianza con fuerza su apuesta por la creatividad estratégica y el entretenimiento de marca, tras ser destacada recientemente por los profesionales españoles, precisamente en la disciplina de branded content, en el último estudio ContentScope. En los próximos días, Jesús Revuelta anunciará sus primeros fichajes.

Pablo Muñoz, CEO de FCB Spain y Vicepresidente Ejecutivo de la BCMA (Asociación Española de Branded Content), comenta: “Nada más conocer a Jesús, tuve la certeza de que por fin había encontrado a mi partner creativo. Jesús comparte al 100% nuestro punto de vista sobre la comunicación comercial, y nos va a ayudar a construir un equipo líder. Con la incorporación de Jesús Revuelta como Chief Creative Officer y la continuidad en el liderazgo estratégico de Manuel López como Chief Strategy Officer, FCB Spain arranca una nueva etapa que estará, sin duda, llena de éxitos.”

Sobre el momento actual del sector, Jesús Revuelta comenta: “Vivimos un momento emocionante en el que la interrupción publicitaria, por suerte, está ya totalmente acorralada, lo que está empujando al sector a buscar cada vez con más intensidad la escapatoria, creo, más atractiva entre las posibles: el entretenimiento de marca en cualquier de sus formas. Dentro de las networks, en España, FCB Spain es la agencia creativa más especializada en esta disciplina, así que ojalá juntos podamos seguir explorando e intentando ayudar a los clientes a evolucionar en esa dirección”.

Jesús Revuelta tiene un perfil creativo híbrido con capacidad estratégica y experiencia internacional, y es un firme creyente en las ideas líquidas que atraen y generan audiencias en vez de interrumpirlas. Tras sus inicios en Bassat y OgilvyOne Barcelona, Jesús desarrolló su etapa profesional más extensa en DoubleYou Barcelona. Allí lideró proyectos cuyos denominadores comunes eran las estrategias pull y su ADN digital. A continuación, Revuelta se convirtió en el miembro más joven del consejo creativo regional de Ogilvy Latina, logrando ubicar a Ogilvy & Mather Costa Rica como agencia más creativa del país los dos años que permaneció en el cargo de Director General Creativo. Ya en Madrid, como Director Creativo Ejecutivo de MRM//McCann lideró, entre otros, el proyecto ganador del Grand Prix en Cannes Lions Entertainment 2017 y el Gran Ojo Contenido 2017: “Cuánto. Más allá del dinero”, para la Cuenta 1|2|3 Smart del Banco Santander. Recientemente Revuelta ha expuesto en El Ojo de Iberoamérica en Buenos Aires y en Digital Marketing Conference en Moscú la ponencia “Publicidad por la que la gente pague”.

 

Cuánto. Más allá del dinero (El Ojo 2017). A: Banco Santander. M: Banco Santander. P: Cuenta 1 2 3 SMART Santander. Ag: MRM//McCann. EQc: Miguel Bemfica, Jesús Revuelta, Rafa Merino, Marcos Martínez, Yerai Gómez, Rubén Sánchez, Sergio Villarrubia, Dani Requena. Resp Cli: Elena Alti, Marina Peña, Sergio Ramírez. Pa: Oxígeno. D: Kike Maíllo. Pe: Sara Muñoz. Mu: Josep Villagut. BMu: Summer Music . Dir Ph: Álex Catalán. País: España. Cat: Compañías de servicios públicos y privados con fines de lucro. Premios Ojo: 2017 / Gran Ojo Contenido, 1 Oro El Ojo Contenido, 1 Plata El Ojo Film. Watch video!

Después de la universidad lo relevante es la actitud

Joaquín Lorente, ex-publicitario y escritor

Por desgracia durante la universidad no ha sido necesario que muestres una GRAN actitud para tu formación y para conseguir el título. La sobretitulación declarada por el propio alumnado ("tengo el título pero no sé nada") a la que sometemos a nuestros egresados va en detrimento de nuestra propia supervivencia como centro formativo pero queremos cambiar y lo conseguiremos. Mejor... estamos obligados a cambiar y ofrecer una gran formación que aporte valor a nuestra sociedad y suponga un gran ROI para la inversión pública en la UPV/EHU. Ahora bien, ahora que estás a punto de salir de la universidad e independientemente de lo que hayas hecho y te hayamos hecho durante tu tiempo de estudiante, hay un valor fundamental para el éxito profesional que no deberías olvidar: la actitud para la formación y la inserción laboral.

Voy a dejar a un gran exprofesional de la publicidad que te explique cómo es el salto de la universidad al mundo laboral para aquellos estudiantes interesados en trabajar en el sector para el que se han formado. Se trata de Joaquin Lorente, quien en el prólogo del libro de M. Castellblanque titulado "Perfiles profesionales de la publicidad y ámbios afines", lo explica así:

La universidad es un barco rompehielos. Sin embargo, si quieres hacerte con el oso tendrás que ir a cazarlo. Dentro del barco la atmósfera es cálida y la comida caliente. Durante la larga navegación conoces a gente realmente interesante, todos de tu misma edad, todos interesados en llegar al norte más norte, porque allí todos decidisteis que ibais a hacer realidad vuestros sueños profesionales. Y pocos pegamentos consiguen más adhesión humana que tener los mismos pensamientos.

Fuera del barco las cosas no son fáciles: tú lo sabes perfectamente. Fuera hace frío, mucho frío. Y el suelo es una inmensa pista helada que favorece el desequilibrio físico, antesala del mental.

Todo esto es simplemente lo que es. Es la realidad, el paisaje que te vas a encontrar el día que, con tu flamante título universitario de universidad bajo el brazo, te digan que ya llegaste y que ya toca bajar del barco porque llegó el momento de tu verdad: el de ir a la caza del oso.

La universidad sirve porque ayuda a diseñar un motor únio e intransferible: la suma de sumandos de los conocimientos personales. Sin embargo un motor sin una energía que lo mueve es pura naturaleza muerta.

Toma nota y no te equivoques, a partir del mismo instante en el que bajes del rompehielos de la universidad, lo que va a determinar tu éxito o tu mediocridad no va a ser tu APTITUD, algo por lo que te van calificando y que en el futuro lejano solo queda para recuerdo de las vanaglorias, es decir, de las glorias vanas. Lo que va a determinar tu existencia, tus éxitos y el estilo de recorrer tu futuro va a ser tu ACTITUD, que es la energía que vas a poner en tu motor para conseguir triunfar y cazar más osos que los demás o, como mínimo, cazar aquellos que te permitan llevar una vida digna en un clima constantemente duro, pero lleno también de grandes satisfacciones.

Cree en tí mismo y llegarás a ser lo que quieras ser

Nunca hubiera pensado que de alguna de las películas de la serie Rocky podría encontrar algún aprendizaje interesante, pero esta secuencia tiene un discurso que me parece muy adecuado para el alumnado que no tiene la autoconfianza suficiente para enfrentarse a un proceso exigente y esforzado de formación en la universidad. Y que siempre encuentra la excusa (la universidad no enseña, no hay salidas laborales con la crisis, etc.) para no enfrentarse al esfuerzo que exige una buena formación. Vaya para ellos/as con el ánimo de que cambie su actitud y se impliquen a tope en su formación, más allá de las tentaciones que salgan al camino para no hacerlo, sean mediante profesores/as, compañeros/as de clase o cualquier otra persona o institución que no crea en ellos/as y en su gran capacidad de trabajo y esfuerzo para realizar un maravilloso proceso formativo en la universidad.

¡Ánimo!

Inteligencia emocional ¿se aprende en la uni?

Ayer en el cierre del curso hablamos de algunos aspectos de las competencias necesarias para una gestión de las emociones adecuada en los ambientes profesionales. Aquí dejo un cuadro con los aspectos a gestionar en lo que se refiere a las emociones.

Valores personales para contratar personas

Valores personales relacionados con la actitud (competencias actitudinales) que se pueden practicar en la universidad a través de tu esfuerzo para colaborar, ayudar, participar y ser proactivo en el proceso formativo en el que estás inmerso junto a tus compañeros/as. Estos valores son importantes para aumentar tu empleabilidad. Y no olvides que para eso estamos aquí trabajando, día a día, clase a clase, práctica a prácticas. ¡Suerte!

El talento atrae talento. La pasión atrae pasión.

Rodéate de gente interesante con pasión y talento que te aporte cosas interesantes y procura aportar cosas interesantes a gente interesante gracias a tu pasión y a tu taleno. Aprenderéis mucho mutuamente, incluso solo por el mero placer de aprender y disfrutar haciéndolo.

La realidad profesional en la clase teórica de la asignatura

Si visualizas el video con atención podrás reconocer ideas, conocimientos, recomendaciones que forman parte de las explicaciones en la parte teórica de la asignatura, pero en este caso las expresa un reconocido profesional de la publicidad: Sergio Alcocer, uno de los creativos publicitarios con mayor progresión en el campo de la comunicación multicultural en Estados Unidos. En el año 1999 fundó con otros socios la agencia LatinWorks.

En la asignatura dispones de conocimiento totalmente actualizado y relevante para tu desarrollo profesional en la publicidad y las relaciones públicas. No lo olvides ya que es posible que en el futuro tengas que volver a pagar por más formación que ya habías recibido en la UPV/EHU y, probablemente, esa formación será mucho más cara y te ocupará un tiempo más valioso.

A propósito del esfuerzo de esta mañana para que alguien participe en clase

¿Consideras habitual el síndrome de Solomon en tu grupo de la universidad?

"Se dice que padecemos el síndrome de Solomon cuando tomamos decisiones o adoptamos comportamientos para evitar sobresalir, destacar o brillar en un grupo social determinado. Y también cuando nos boicoteamos para no salir del camino trillado por el que transita la mayoría. De forma inconsciente, muchos tememos llamar la atención en exceso –e incluso triunfar– por miedo a que nuestras virtudes y nuestros logros ofendan a los demás. Esta es la razón por la que en general sentimos un pánico atroz a hablar en público. No en vano, por unos instantes nos convertimos en el centro de atención. Y al exponernos abiertamente, quedamos a merced de lo que la gente pueda pensar de nosotros, dejándonos en una posición de vulnerabilidad."

Recogido de elpais.com (cliquea si quieres leer más)


Esta entrada se realiza para suscitar el debate y la participación reflexiva entre el alumnado. La competencia de la capacidad de discusión reflexiva puede ser practicada por el alumnado durante su periodo formativo universitario, tanto de forma inducida por el profesor como por iniciativa del propio alumnado.
Puedes reflexionar con tus compañeros/as en los comentarios a esta entrada. Disfruta de la conversación (aunque sea on line)

Buscar trabajo pero... de otra forma diferente

Si quieres... puedes

Seis cualidades de un trabajo feliz

Destaco el tercer punto de un artículo interesante sobre la felicidad en el trabajo más allá del dinero:

Desarrollo, desarrollo y más desarrollo: El aprendizaje es uno de los ingredientes fundamentales para nuestra motivación intrínseca. Aprender nos enriquece, nos da sentido, nos ayuda a estrujar nuestras neuronas… en definitiva, nos motiva. Así pues, si el trabajo ofrece la posibilidad de continuar aprendiendo y de poner en práctica lo que sabemos, nos ayudará a sentirnos mejor y más felices. ¿Cuántas cosas te permite aprender tu trabajo?